Szkolenie przeznaczone jest dla osób, które są zainteresowane metodą Self-Regulation i chcieliby włączyć ją w swoją zawodową pracę (np. pedagogów, terapeutów, osób pracujących z dziećmi). Ma na celu poszerzenie wiedzy o koncepcje Self-Regulation autorstwa dr Stuarta Shankera w odniesieniu w szczególności do pracy z dziećmi. Self-Regulation to nauka samoregulacji. Chociaż często spotyka się z określeniem metoda, to trudno całkiem zgodzić się z podejściem, że Self-Regulation jest tylko metodą.

Jest czymś znacznie szerszym większym, bliższe będzie nazwanie Self-Regulation koncepcją, bo to sposób patrzenia na dziecko, rodzinę, człowieka z perspektywy doświadczanego stresu, napięcia. Self-Regulation może istotnie pomóc rodzinie w poszukiwaniu źródeł różnych trudności takich jak wybuchy gniewu, agresja albo wycofanie dziecka. To metoda, która może być bardzo przydatna w kontekście pracy w placówce przedszkolnej, żłobku lub szkole, a także w kontekście indywidualnych konsultacji i wsparcia rodziny w różnych problemach. Głównym celem szkolenia jest zapoznanie się z koncepcją

Self-Regulation – w szczególności w kontekście dzieci, odwołując się do dowodów naukowych i istniejących koncepcji teoretycznych. Ponadto bardzo ważnym elementem szkolenia jest zapoznanie z rodzajami stresorów wpływających na funkcjonowanie dziecka, rodziny ale również nauczyciela/terapeuty.

Kolejnymi celami szkolenia jest zapoznanie uczestników z krokami Self-Regulation i możliwymi strategiami działania

NAJBLIŻSZY KURS -> Start 9.03.2021

https://www.subscribepage.com/samoregulacja2_dla_specjalistow

Do 25.02 w promocyjnej cenie 259 zł!

Szkolenie przeznaczone jest dla specjalistów pracujących z dziećmi i młodzieżą, którzy w swojej pracy spotykają się z problemem zaburzeń psychosomatycznych. Podczas szkolenia uczestnicy zapoznają się z jednostkami chorobowymi, które najczęściej mają silny związek z funkcjonowaniem psychicznym. W szczególności bóle brzucha, bóle głowy, zaparcia, moczenie się. W trakcie szkolenia przedstawiony zostanie mechanizm zaburzeń psychosomatycznych oraz strategie pomocne w diagnozie. Podczas szkolenia będę dzielić się wieloma praktycznymi przykładami na podstawie, których omówione zostaną przydatne kroki diagnostyczne oraz zalecenia dla rodziców i opiekunów, a także wskazówki jak można ukierunkować pracę terapeutyczną z dzieckiem doświadczającym trudności.

Kryzys dotyka nie tylko dorosłych, ale również dzieci. Wiedza o tym w jaki sposób dzieci mogą przeżywać trudności w obliczu różnych wyzwań jest potrzeba wszystkim specjalistom pracującym z dziećmi. Głównym celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z różnymi sytuacjami problematycznymi, która mogą utrudniać funkcjonowanie dziecka, takie jak rozwód rodziców, strata, dłuższe rozstanie z rodzicami, przemoc i mechanizmami, które uruchamiają się w przypadku takich trudności. Uczestnicy dowiedzą się jak wygląda specyfika kryzysu w różnych okresach rozwoju, jakie objawy są charakterystyczne dla danego wieku dziecka. Szkolenie będzie tez dobrą okazją do poszerzenia wiedzy jak wspierać dziecko w takich chwilach, przy użyciu pomocnych i atrakcyjnych metod. Uczestnicy szkolenia poznają także możliwe strategie działania w pracy z rodzicem, wskazówki i zalecenia, które mogą dawać rodzicom w kontekście pracy z dzieckiem doświadczającym trudności.